Эксперимент «КП»: Как мы забирали чужого ребенка из детского сада в Перми

Из детского сада забрать ребенка оказалось почти невозможно.

Фото: Алексей ЖУРАВЛЕВ.

После похищения 7-летнего Ильи Ярополова из детского сада, сотрудники которого без слов отдали ребенка чужой женщине, встряхнули все дошкольные учреждения Перми. Каждому воспитателю еще раз напомнили: у всех должны быть списки (с указанием Ф. И. О., телефонов и паспортных данных) тех, кто имеет право забирать малышей.

Корреспонденты «КП» решили провести эксперимент: научила ли чему-то пермских воспитателей краснокамская история и попробовали забрать из детского сада чужого ребенка.

Вооружившись скрытой камерой и диктофоном, едем в первый сад - в Свердловском районе Перми - вместе с мамой 7-летней Ульяши.

Оставив женщину на улице, заходим в группу:

- Здравствуйте, мы за Ульяной, - громко говорим мы детям и ловим на себе доброжелательный, но настороженный взгляд воспитательницы.

- А кем вы приходитесь ребенку? Подруга мамы? А по какой причине не пришла она? - начала расспрашивать педагог, а потом, сообщив, что не отдаст нам ребенка, направилась к заведующей.

Мы следом - признаваться в нашем эксперименте.

-У нас заключен договор со всеми родителям, в котором четко указано: кто может забрать ребенка, - пояснили нам в саду.

Дальше заезжаем в соседний сад. Пока замешкались у входа, на улицу уже выскочила заведующая:

- Вы кто такие и что делаете на территории детского учреждения? Немедленно покажите документы!

Ух ты! Какая бдительность! В этом саду нам не позволили даже войти внутрь. Для чистоты эксперимента решаем заехать еще в один сад. Там договариваемся с отцом одного мальчика: давайте проверим вашего ребенка, и, получив согласие, идем в группу (родителя оставляем на улице). Поставив в известность и воспитателя, громко зовем в коридор 5-летнего Матвея.

- Привет, Матвей, нас твой папа просил тебя забрать, он на работе задерживается, - говорим мы ребенку.

- Привет, - испуганно шепчет мальчик. - А папа точно не придет? Вы меня не обманываете?

После этого мальчик медленно садится на скамейку и начинает снимать сандалики, глядя на воспитательницу удивленными глазенками.

Матвей, ты знаешь этих людей? - спрашивает воспитатель.

- Нет, - еще больше путается ребенок.

- А куда собираешься? Разве можно уходить с чужими людьми?

- Нельзя, они чужие. Надо подождать папу, - натягивая сандалии обратно, шепчет мальчик и бежит обратно в группу.