
- Сын сдавал ЕГЭ по истории, и у него за одну тему поставили 0 баллов, хотя он написал ответ, а когда он подал апелляцию, проверяющий объяснил: «Да, у историков есть такое мнение по данному вопросу, но я считаю иначе», - рассказывает коллега.
Сейчас подобные ситуации должны быть исключены, поскольку в российских школах вводятся единые государственные учебники истории.
Их цель - создание единой методики преподавания истории России, всеобщей истории и истории родного края.
- Разработка новых учебников истории началась в 2013 году, - рассказала Мария Федотова, председатель Пермского регионального отделения Российского военно-исторического общества, директор исторического парка «Россия. Моя история». - К тому времени в российских школах было несколько сотен линеек учебников по истории, и они отличались между собой и методически, и содержательно. Постепенно их количество сокращалось, и к 2021 году существовало 3 линейки учебников.
В июле 2021 года в соответствии с указом Президента России была создана межведомственная комиссия по историческому просвещению, которую возглавил председатель Российского военно-исторического общества Владимир Медынский. Комиссия приняла решение о создании Единой государственной линейки учебников по истории, которая в общей сложности представляет 12 учебников: всеобщая история с 5 по 11 класс и история России с 6 по 11 класс. Учебники выпущены под редакцией Владимира Мединского, ректора МГИМО Анатолия Торкунова и научного руководителя Института всемирной истории РАН Александра Чубарьяна.
- Впервые для разработки учебников были привлечены учителя истории средних школ из разных городов России, - сообщила Мария Федотова.
Их сферой ответственности стало создание материалов по истории регионов.
- В Пермском крае в прошлом году большим авторским коллективом, в который входили историки и педагоги, как пермские, так и школ края, были разработаны методические материалы по курсу история нашего края. Поскольку этот курс уже был введен в школах в прошлом учебном году, а учебника еще не было, - рассказала кандидат исторических наук Вероника Козлова, заместитель директора культурно просветительского центра исторического парка «Россия. Моя история». - Поэтому были подготовлены подробные методические материалы, в которые входили как теоретические тексты, так и подробные методические разработки каждого урока. Сейчас стоит задача превратить эти материалы в полноценный учебник, который создается по единым образцам, установленным министерством просвещения Российской Федерации.
Сейчас уже готова рукопись учебника для 5 класса, где предусмотрено 34 часа занятий по истории Пермского края от древних времен до начала XVII века. А на днях началась работа над учебником для шестых-седьмых классов, Там уже будет представлена история Прикамья с начала XVII века до начала ХХ века - для 6 класса и с ХХ до начала ХХI века для 7 класса.
- Сложность работы состояла в том, что, имея обширный исторический материал, было очень важно, во-первых, выбрать ту информацию, которая будет формировать у школьников представление об истории края, а во-вторых, изложить это доступным для них языком, - объяснила Вероника Козлова. - И еще одна задача - чтобы это был не просто теоретический текст, а вызывающий сопричастность школьников к истории, их понимание, что мы говорим не про что-то далекое, а про историю родную, близкую, которую можно не только изучить, но можно и побывать на том месте, где происходили эти события.
После проведения экспертизы, которая проверит соответствие учебника всем требованиям, к началу 2027 учебного года эти учебники поступят во все учебные заведения края.