Дети и деньги: как научить подростков контролировать карманные расходы
Соблазнов вокруг ребенка очень много.
Фото: Владимир ВЕЛЕНГУРИН. Перейти в Фотобанк КП
Идет учебный год, и сын - шестиклассник каждый день клянчит карманные деньги. В школе обеды оплачены, крупные покупки планируем заранее. Куда уходят банкноты? Как минимум на чипсы, газировку, бургеры, спонтанные покупки в торговых центрах. Как сберечь семейный бюджет и объяснить ребенку правила финансовой грамотности, так чтобы он не заскучал? С автором детских книг по финансовой грамотности Эдуардом Матвеевым и идеологом клуба финансовой грамотности Ильей Мухановым разобрали основные траты школьников и посоветовались, как же скорректировать поведение подростков.
Трата №1: на бургеры и чипсы
Ситуация: По статистике, самые частые посетители сети быстрого питания – молодежь! Подростки до вечера просиживают в кафешках, жуют бургеры и запивают газировкой. Психологи грустят, что так дети сейчас общаются: у них нет металлолома, макулатуры или посадки деревьев, и они объединяются хрустом. Это некое суррогатное замещение общения: «Благодаря этим чипсам из одного пакета мы команда! А я - часть этой команды. Я же не один, со мной едят все!»
Совет: Обсудите, что такое времяпровождение «бьет» не только по карману, но и по здоровью и договоритесь заранее: «Я даю тебе деньги, ты можешь потратить их на то-то и то-то, а вот на это тратить не надо».
Ребенок должен принимать еду от 3 до 5 раз в сутки, без перекусов! Последний прием пищи за три часа до сна. Уберите из дома весь сахар: конфеты, печеньки, пирожные и замените соки и газировку на простую чистую воду. В свободном доступе оставьте фрукты, начищенную морковку и «букет» из съедобных трав.
Говорить с детьми о том, как тратить деньги, нужно с самого детства.
Фото: РАСЮК Татьяна Витальевна. Перейти в Фотобанк КП
Ребенок должен много и активно двигаться, это заложено в его природе! Поэтому поощряйте любые спортивные секции, зарядку, прогулки, велосипед, коньки, лыжи и просто подъем по лестнице. Родительский пример тоже очень важен: гуляйте вместе, дурачьтесь, играйте в снежки, догоняйте друг друга, придумывайте свои игры.
Трата №2: на заколки, закладки и другой хлам
Ситуация: У знакомого дочке 14 лет. Увлекается правильным питанием, ходит на йогу. На ПП-продукты денег просит у папы с мамой, но чек из магазина постоянно какой-то немаленький. Забежала за хлебцами, приносит домой то новую заколку – лежала на кассе, то косоглазого уродца. А вот крем для рук – давно хотела с таким ароматом. Главный аргумент: папа, оно со скидкой было. Кажется, растет мини-шопоголик.
Совет: Что делать? Учить подростка соотносить свои желания с возможностями. Поможет как раз выделение единой суммы карманных расходов – например, на месяц. Если речь идет о продуктах питания, советую предложить дочери включить свои потребности в общий список закупок для семьи. Это, конечно, в том случае, если родители грамотно закупают продукты не ежедневно, а раз в неделю или месяц. То есть девочка должна рассчитать, сколько продуктов ей понадобится на определенный период, и сколько они будут стоить. И исключить необходимость каждый день заглядывать в магазин.
Второе: освоить вместе технику «список покупок». Сейчас есть много приложений в смартфонах, которые позволяют составить такой список. И процесс покупок можно превратить в игру: дойди до кассы и не возьми ничего лишнего.
В магазине можно поиграть в игру: дойди до кассы и не возьми ничего лишнего.
Фото: Алексей БУЛАТОВ. Перейти в Фотобанк КП
Кстати, на историю со скидками падки даже взрослые. Попробуйте провести простой эксперимент: вместе с дочкой устройте разбор дома и соберите в коробку все вещи, которыми не пользовались уже неделю или месяц? Сколько из них куплены спонтанно? Затем можно попробовать продать ненужное на сайтах объявлений.
Трата №3: на покупки в играх и онлайн-подписки
Ситуация: Сын опять подходит с виноватыми глазами: мама, у меня деньги закончились. На обеды в школе и проезд не хватит. Куда дел – не признается. Правда, сдает старшая сестра – оказывается, Никита снова накупил в телефонной игрушке каких-то улучшений. Одно, второе – вот деньги и закончились. Впрочем, дочка тоже вечно тратит деньги на онлайн-подписки, причем ей все время нужны новые. Оттого, что деньги в сети тратятся ненастоящие, остановиться тяжело.
Совет: Исследования показывают, что даже взрослые люди гораздо менее охотно тратят наличные деньги. А вот расплачиваясь банковской картой гораздо сложнее контролируют свои желания и покупают больше. Что говорить о детях!
Покупки в играх – тема непростая. Просто отвязать карту и запретить покупки – неверный путь. Так можно толкнуть ребенка на воровство с карты взрослого и подвергнуть опасности свои накопления. Стоит поговорить с ребенком и попробовать договориться. Если покупки в игре необходимы ему, как часть имиджа, например (он играет с друзьями и должен обновлять своего персонажа), нужно договориться о том, какую сумму можно потратить безболезненно. И разобрать, от чего тогда готов отказаться ребенок из других запланированных покупок в реальности. То есть у подростка должно сформироваться понимание, что все деньги едины – если потратил в сети, останешься без мороженного в реальности.
Если отрицательный опыт ребенка ничему не учит, то больше разговаривайте с ним о финансах и «ведите» к определенной мысли. К примеру, хочет он купить приставку, но не знает как. Помогите ему сформулировать цель: «Давай посчитаем, как быстро ты сможешь накопить нужную сумму, если будешь откладывать половину своих карманных денег».
Трата №4: презенты друзьям и девушкам/парням
Ситуация: Сыну 14 лет и он стремится завоевать друзей и внимание противоположного пола щедростью. То всем одноклассникам покупает лимонад, то угощает чипсами. Все время выпрашивает денег на кино, цветы. И все это уже за пределами карманных денег.
Совет: При этом важно учесть главный принцип - денег должно не хватать, чтобы у ребенка формировалось желание находить решение и развиваться. Подросток должен понимать, дружбу за деньги не купишь, тем более за деньги родителей. Хочешь быть щедрым и водить девушку в кино каждый день – работай.
Существует масса вариантов, например, школьник может обрабатывать на фрилансе фотографии, набирать тексты, в каникулы помогать во дворе или в школе, согласовать с родителями список ненужных вещей и расхламить дом, распродав их на сайте бесплатных объявлений.
Нередко дети предпочитают перекус, а не ужин, заботливо приготовленный мамой.
Фото: Влад КОМЯКОВ, Архив «КП». Перейти в Фотобанк КП
КОНКРЕТНО
Как правильно давать ребенку карманные деньги
- Доход должен быть регулярным. Если даете по 1000 рублей каждый понедельник, то не делайте исключений. Ни раньше, ни позже. Ребенок будет воспринимать эти деньги как зарплату, и научится панировать расходы, зная, что раньше никто ему карточку не пополнит.
- Мотивировать ребенка за хорошую учебу или наказывать рублем за плохую, точно не стоит, деньги – это не награда за «пятерки» и уборку. Платить можно только за то, что сделано сверх привычных обязанностей: например, генеральная уборка. Или помощь в разборке гаража. При этом и лишать карманных денег за то, что забыл помыть пол, нельзя. Только если это не заранее оговоренные штрафы.
- Сумму родители определяют сами. Она должна быть комфортной для бюджета, позволять ребенку откладывать деньги на какие-то свои хотелки. Но и быть немного недостаточной, чтобы у ребенка было желание заработать дополнительно. Давать столько денег, сколько просит подросток, опасный путь: он привыкнет, что купюры не заканчиваются.
- Контролировать расходы вместе. Лучше не выдавать ребенку наличку, а завести банковскую карту, привязанную к счету. В конце месяца можно вместе анализировать, что купил ребенок и не зря ли он потратил деньги.
ВОПРОС РЕБРОМ
А если совсем не давать денег?
Автор детских книг по финансовой грамотности Эдуард Матвеев
В возрасте 10-14 лет дети одного пола неизбежно начинают конкурировать между собой, и вопрос финансовой состоятельности в этом деле немаловажен. Есть и другая сторона медали: 18 лет родители обеспечивали ребенка, а потом отправили в свободное плавание. А тот ни с финансами обращаться, ни покупать ничего не умеет…
Отсутствие карманных денег может привести и к тому, что школьник будет пытаться зарабатывать их любым, порой даже нечестным способом. Существует схема, когда в интернете ребенку, имеющему паспорт, могут предложить легкий заработок: за 10-15 тысяч оформить на себя банковскую карту, а потом передать ее и забыть. Дальше история может раскручиваться вплоть до уголовного дела. О чем это говорит? О том, что ребенок никогда не имел свободных денег и не осознавал никаких рисков.
«Чем старше – тем больше денежных вопросов»
Идеолог клуба финансовой грамотности Илья Муханов:
- Разговаривать с детьми о деньгах важно и нужно, ведь деньги - это универсальное средство обмена, и если человек хочет получать деньги, он должен принести какую-то пользу в ответ. С определенного возраста - чтобы ребенок почувствовал вкус денег - нужно приучать, что у него есть собственный бюджет, на который он может влиять. В начальной школе родители сами дают детям карманные деньги, с 12-14 лет ребенок может начать зарабатывать, а в 16-18 он уже может носить свою лепту в семейный бюджет.
Один из хороших вариантов заработать школьнику - получать стипендию за отличную учебу. А вот платить ребенку за пятерки или штрафовать за двойки, родителям однозначно не стоит. Учеба - это его обязанность, и лучше разобраться, почему ребенок плохо учится? Вместо выполнения уроков он просидел в гаджете? Ограничьте время пребывания в телефоне и еще раз проговорите, зачем ребенку нужна учеба. Пусть он лучше прокачивает себя, чем компьютерного персонажа.
Также не стоит давать ребенку деньги за помощь по дому, потому что получается неравенство: он за свой труд получает вознаграждение, а родители - нет.
Чем старше подросток становится, тем больше «денежных» вопросов можно перекладывать на его плечи: выдавать ему список продуктов для семьи и сумму, на которую их нужно купить. Или выдавать деньги на покупку одежды. Ему нужна футболка на физкультуру? Пусть выберет и купит сам.
- Назвать конкретную сумму карманных денег сложно, потому что есть семьи, которые живут на 30 тысяч, а есть которые на 300. Главный принцип - карманных денег должно специально не хватать, чтобы у ребенка появлялось желание находить решение и развиваться.
Надо ли контролировать, куда он их потратит?
- Да, причем, договариваться нужно заранее, а потом поднапрячься и посматривать, в каком магазине их ребенок отоваривается. По банковской карте видно, где он сделал покупку. Если в вейпшопе, то он явно там не мороженку покупал. Поверьте, сухарики и чипсы - это еще не так сильно бьющие по организму вещи. Есть и намного более опасные, которые дети в этом возрасте могут себе позволить купить.
Также важно запомнить, что именно родители создают у своих детей убеждения по отношению к деньгам. Рассмотрим, как это происходит: если границы и договоренности у ребенка отсутствуют, то может сформироваться паттерн поведения, что деньги могут быть опасны.
- Сначала родители выдают деньги, и ребенок начинает покупать все, что ему хочется. Он ест сухарики на уроках, и у учителей накапливается критическая масса. Они вызывают родителей, а те наказывают ребенка деньгами. Подросток в недоумении: ему дали денег и не поставили никаких границ. Подумайте, как будет существовать взрослый человек, зная, что деньги - это опасность? Он будет избегать денег, особенно больших, говоря себе «Зачем мне деньги, если они несут опасность?»
Также родители могут сформировать в ребенке убеждение банкрота «Я трачу все до последней копейки, родители все равно снова мне деньги дадут» или «Если у меня будут проблемы – я приду к родителям, и они все мои проблемы вывезут».
Подписывайтесь на наш Телеграм и Viber
Присоединяйтесь к нам в социальных сетях: Вконтакте Одноклассники Твиттер
Если вы стали очевидцем ЧП или чего-то необычного, сообщите об этом в редакцию:
Почта: boris.merkushev@phkp.ru