Воспитывала сына по японской системе: разбираемся, почему убитый пермячкой ребенок не ходил в школу

Мать сама решила воспитывать ребенка по японской системе. Фото: СУ СКР по Пермскому краю/Соцсети отца убитого мальчика.

Мы продолжаем выяснять подробности жуткой истории, случившейся в Перми 12 июля. Уже вторую неделю жестокое убийство 34-летней пермячкой Ириной Шатовой собственного девятилетнего сына будоражит умы не только жителей нашего города, но и всей страны.

О том, что убитый мальчик не посещал школу, стало известно еще в первый день, когда чемодан с телом ребенка обнаружили на одной из контейнерных площадок для сбора мусора в центре Перми. Однако, чем дальше, тем больше эта страшная история начинает обрастать странными подробностями.

Под каким предлогом обвиняемая Ирина Шатова держала сына дома и не водила в школу? Как к этому относились родственники? И почему такую семью не проверяли?

Развод и убийство вконец разорвали отношения

Когда только случилась это страшная трагедия, родственники Сергея - бывшего супруга Ирины Шатовой - активно общались с «КП-Пермь», объясняя, что отец убитого мальчика обожал сына и сам никогда бы не бросил семью. Говорили, что два года назад Ирина сама выставила его за дверь, сказав, что у нее новая любовь. И потом практически год Сергей пытался вернуть жену, так как у них в семье однолюбы, но тщетно. В декабре 2023-го у них состоялся официальный развод.

Сейчас общаться со СМИ родные корректно отказываются, объясняя это тем, что занимаются похоронами мальчика. Две бабушки и дед очень боятся поссориться, ведь и те, и другие обожали ребенка и хотели бы знать, где он упокоится, чтобы приходить потом на могилу. Горе к ним, конечно, пришло общее, но вбить клин в отношения может серьезно.

Еще родственники утверждают, что, несмотря на развод родителей, мальчик так и не понял этого. Он продолжал видеть и маму, и папу практически ежедневно.

- Она уходила на работу, а Сергей сидел дома с сыном, до тех пор, пока не улетел в Америку, - объяснил нам дядя убитого мальчика.

Напомним, после развода Сергей решил попытать счастья в Штатах. Но так как в визе ему отказали, попасть в страну решил нелегально, перейдя мексиканскую границу. Вскоре его задержали, сейчас идет разбирательство.

Отец ребенка, напомним, был очень привязан к сыну и пока даже не догадывается, что мальчика больше нет на свете. Связаться с ним из Перми нельзя, изредка он звонит сам. Последний раз Сергей выходил на связь в середине июня, как раз накануне дня рождения ребенка. Он просил, чтобы мальчику купили подарок.

- Саша сам выбрал себе на день рождения набор Lego, - вспоминают родственники.

Вся учеба - полчаса в день

Но, конечно, один из главных вопросов, что встает у каждого, кто пытается разобраться в этой странной и трагической истории, следующий: как вышло так, что убитый мальчик не отправился в первый раз в первый класс, как это обычно бывает у всех мальчиков и девочек семилетнем возрасте? И даже не находился на домашнем обучении и не был прикреплен ни к одной из школ? И почему это не отследили чиновники от образования? Ведь будь он в социуме, возможно, трагических событий удалось бы избежать.

По правилам, каждый год детские сады подают информацию о своих выпускниках в департамент образования, а уже там проверяют, все ли дети поступили в первый класс, всем ли хватило места в школах?

- Ирина перестала водить сына в детский сад, еще когда он был в средней или старшей группе детского сада, - объяснили родственники. - Это была только ее инициатива. Она сказала, что хочет сама воспитывать Сашу по японской системе. Сергей, конечно, был не в восторге от этого, но доверял жене и не сопротивлялся, ведь у Ирины было два высших образования, одно, правда, не оконченное, и хороший математический склад ума.

Кто не знает, японский супер-метод правополушарного обучения помогает выявлять врожденные способности ребенка тогда, когда это проще всего сделать. То есть в детстве. А чтобы добиться блестящих результатов и вырастить успешного ребенка, требуется заниматься по этой системе всего полчаса в день.

И родные говорят, что результаты действительно были: мальчик, как и его мама, тоже имел математический склад ума и научился хорошо считать и просчитывать, постоянно обыгрывая бабушку в карты. И даже когда вставал вопрос о дефиците общения со сверстниками, мать отмахивалась, мол, ребенку и так неплохо.

Кстати, в тот день, когда Ирину Шатову брали в суде под арест, следователи сообщили, что мать с сыном были неразлучны и даже спали вместе.

Но со слов родственников, это далеко не так. Ирина часто оставляла сына, уходя на работу и занимаясь собой: она ходила на ногти и в спортивный зал. Свекровь после развода хоть и обижалась, что Ирина бросила ее сына, но регулярно отпускала ее по делам, забирая внука себе. Или же мальчик стал настолько взрослый, что оставался дома один и был предоставлен сам себе.

В любом случае, ответить на вопрос, почему ребенок не получал обязательное общее образование, которое гарантировано в нашей стране, должно выяснить следствие. Сами следователи, говоря об этом уголовном деле, не скрывают, что работы им предстоит проделать еще очень много.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:

Все на тему об убитом в Перми мальчике, обнаруженном в чемодане у мусорных контейнеров, можно прочитать здесь.